阿連明日去觀光，鶴發今年喜倍常。
船裡萬端須過慮，客中無事不周防。
三經訓詁勤繙閱，一紙平安數寄將。
反覆庭闈千萬意，早收名第獻高堂。
吾家太傅後，衿佩盛青青。
我忝殿諸老，汝能通一經。
學先嚴詁訓，書要講聲形。
夙夜常相勉，諸孫待典刑。
梵劫扶皇歷，高才會聖門。
五天真釋種，三國舊王孫。
譯詁生知慧。卿聯萬戶恩。
齋熏光漢邸，結集盛秦園。
交照無殊俗，多聞屬上根。
學徒紛霧委，經錄燦星繁。
妙義觀心德，華音置使翻。
祝場千偈出，空境一燈存。
列聖文垂象，旁行筆記源。
院碑鰲挼海聱惓殘?/p>
地倚區中勝，人緣物外尊。
十年參淨職，於此愧忘言。
說詩人去想雲車，千古青巖倚碧虛。
訓詁未容端拜議，一言聊復問關雎。
盤誥通凡民，風雅出賤隸。
後世諸老生，懷疑以沒世。
喧呶挾訓詁，洋溢滿天地。
多聞豈無取，大義恐憔悴。
譬彼醫之工，用藥不相比。
未足以愈病，或者反致崇。
我欲刊眾訛，引之於平易。
當世無聖人，誰其哀此志。
讀書以修身，末惟利這漁。
夏侯詫拾芥，桓榮陳其車。
初學瞇訓詁，利心已炎如。
為吏未識字，嗜賄不顧驅。
青青陵陂麥，歌聲何舒舒。
金椎勿造次，恐傷口中珠。
豈不事詩禮，所為乃凶渠。
用世率此輩，生靈夫何辜。
西京別火位非高，薄有遺聞瑣且勞。
只算初識鏡背字，敢陳法物詁球刀。
夢協幽蘭故可誇，來從君子更宜家。
疏恩自合開新邑，比備還應副六珈。
解使威儀同詁訓，聊隨輕薄事鉛華。
自從瑤瑟初扃後，檻外春風懶放花。
獸面鼎足奔回互，中有潤澤比雨露。
當年曾出富國疏，老子平生用心處。
帝謨商頌週六典，刻畫聲形勞解詁。
至今文字與風騷，一一相輝炫湘素。
如聞四海失枝梧，可憾諸公欠調護。
誰令天乎遽如許，可是石也能無預。
陳玄同歸蔣山路，亦使高人野僧覷。
若為持入定林中，應有明雲入天柱。
吾鄉風流蔡夫子，匣而藏之美無度。
君不見公鄉後進陸象山，作祠堂記餘千言，
直欲百世俟聖賢。惜哉不得銘此硯，
使失意心惘然。
漢字詁的釋義
詁
（會意。從言，從古，古亦聲。本義：用通行的話解釋古代語言文字或方言字義） 同本義 [explain archaic or dialectal words in current language]
詁，訓故言也。－－《說文》
後漢桓譚傳鄭興傳注皆引說文、訓古言也
詁者，古也。古今異言，通之使人知也。－－《毛詩·周南·關睢》詁訓傳疏
詁，訓故言也。－－《後漢書·桓譚傳》注
雄少而好學，不為章句，訓詁通而已，博覽無所不見。－－《漢書·揚雄傳》
又如：詁解（用當代語言解釋古語）；詁訓（解釋古書的文義。也用以指古言古義。同故訓）
詁
古言古義；詞語的意義 [archaism；old sayi
詁gǔ對古代語言文字或方言字義的解釋：釋～。訓～。字～。